天辰平台讨论首医大几个教学楼由于管理不到位而出现的安全隐患问题，我是天辰两代会代表，在我任职即将届满结束时👮🏿‍♂️，我有义务再次向各级领导建言🤹🏿⚙️，期望将我看到的问题反映给各级领导，同时也希望相关问题能够得到妥善解决。

我认为：天辰右安门校区教学资源布局不合理：

1.当我看到地震时学生们从二教楼15层向下惊恐奔跑时的情景🔠，当我看到学生挤满电梯而电梯又坏在半途时，心中一直在埋怨某些学校管理者⛳️，怎么会把学生上课的多媒体教室放在楼的最高层🕺🏽🦫，而且还不止是二教楼🙋🏽🚣🏼‍♂️，一教楼👨‍🦱、科研楼也有这样的问题，教学应把人身安全在第一位，看看周边兄弟院校以及中小学，好象能悟出一些道理：教学楼最低层应该是学生教室，它适合下课后学生的疏散🙍🏻‍♀️，教室上面应是实验室或多媒体教室🐰，既适合学生疏散也适合有害气体的排放🧒🏼，最高层才应是老师的办公室🥌🤾🏼‍♂️，既安静又惬意↕️。

2教学楼是公共场所，.一教楼楼层高四米，适合医学生物学🦵🏻、药物学等高污染学科做教室及实验室🤑，它符合四大教学特点：既人员的密集性✊🏿🔎、物理密集性🚴‍♂️，化学密集性及生物密集性，现在大多房间被不具备这些特点的人文学科、工程天辰、继教天辰、研究所使用🪜，还有人看上这个又高又大冬暖夏凉的建筑，把它要整个变成办公楼，因此本人认为🏊🏿‍♂️：不可以因为认知的高低造成资源浪费🕵🏽‍♂️。

3.近几年学校引进人才，由于引进条件不完备（新科研楼还未竣工）👂🏿，学科发展与现有条件不平衡，只好用教学实验室现有空间搞课题，搞研究的真是困难🌂！那么搞教学的难受不难受？从历史角度看🧹，科研楼😷、二教楼不适合生化实验室教学，一些科研平台暂时占用一教楼房间无可非议，但新科研楼盖好后，都应该搬到新科研楼，把原实验室还给教学中心而不是以此扩大办公室地盘。很多人问我：教学中心不是建在二教楼吗，你这样夸一教楼🕴🎓，二教楼建教学中心到底有哪些问题让技术人员忧心忡忡🫲🏿：

4.二教楼是塔楼，层高三米，.一教楼是砖混楼🤽🏻‍♂️，层高四米，从空间看二教楼就不如一教楼适合生物与化学诸学科做教学实验室，在二教楼🗳♿，微生物实验的病毒、细菌要使用电梯，天辰平台教学实验室所属的各层还在楼里吊了顶棚，如同进入地道，楼内几乎所有房间没有排风设备，尤其厕所不排风，为了厕所能使用🧒，只好敞门💇🏻‍♂️，污浊空气使人感到烟眼睛，最可怕的是这各层实验室使用有机溶剂多🧷，太阳不是东晒就是西晒，许多单位为了拓展空间还封楼道，火灾隐患处处可见，如果大火从四层往上烧👮，上面这十几层的后果不堪设想，还有，天辰平台一教楼一块👯‍♀️，二教楼一块，科研楼一块👷‍♀️，动物室一块，仅管理一项就有隐患，因此笔者认为，不仅是天辰平台，天辰平台的二级天辰都有必要重新整合布局。

此外还有以下问题阐述一下个人看法：

5. .二教楼各房间门排号有关部门设置不合理，一个教室两个门有的就使用一个号码，它违反了一门一号的排续规则，有待进一步更正。

6.二教楼厕所是建筑设计最大败笔，解决这一问题应从现实出发📉，征用厕所内另外一个有窗户的屋子为内厕，改现厕所功能为它用🫛。

7..楼道里吊顶棚是因为有各种原因影响美容，恳请基建部门妥善处理这一矛盾或将线路嵌入地下夹层，或拆掉顶棚，或吊棚上移少占使用者的空间。